融合信息技术优化线上高中英语写作教学  

作　　者：唐丽蓉 

机构地区：[1]浙江省金华市外国语学校

出　　处：《中小学数字化教学》2021年第5期32-35,共4页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：现阶段,高中英语教师在信息技术与教学深度融合期间遇到的主要问题有两个:一是信息技术应用能力不足。调查显示,目前部分英语教师缺少信息技术培训,未能熟练掌握日新月异的信息化教学设备的操作方法及应用技巧,主动参与意愿不高,很难肩负起信息技术与高中英语教学深度融合的重任。二是应用方式过于单一且片面。目前,大多英语教师只是利用多媒体制作PPT课件,少数会加入视频和音频,对其他功能强大的信息技术软件运用极少,无法充分发挥技术优势~([1])。

关 键 词：信息技术应用能力 教学设备 高中英语教师 高中英语写作教学 PPT课件 多媒体制作 信息技术培训 高中英语教学 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学] G434