当前小学数学活动设计存在问题的分析与思考  

作　　者：刘圣良 

机构地区：[1]哈尔滨市平房区教师进修学校

出　　处：《黑龙江教育（教育与教学）》2021年第5期60-61,共2页

摘　　要：随着基于落实"立德树人"根本任务的新一轮课程改革的不断深入,小学数学作为小学阶段的重要学科,自然承载着培养学生核心素养的重要使命,而课堂上的数学活动作为实现教学目标的重要载体,最能反映教师的教学观念转变及落实核心素养的行为。

关 键 词：核心素养 小学数学 立德树人 教学观念转变 新一轮课程改革 小学阶段 教学目标 分析与思考 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]