感悟运动本质 理解旋转画法——基于“旋转(二)”的学情调查与教学分析  

作　　者：陈选峰[1] 

机构地区：[1]浙江临海市哲商小学

出　　处：《小学教学（数学版）》2021年第6期43-46,共4页Primary School Teaching

摘　　要：小学数学中图形的运动包括轴对称、平移与旋转,其中旋转因其运动方式的复杂性是学生学习的难点。难点到底难在哪里?我们在五年级“旋转(二)”教学前进行了学情调查,并依据学前调查的分析,让学生在感悟旋转的运动本质中理解旋转的画法,取得很好的效果。

关 键 词：学情调查 小学数学 运动本质 教学分析 五年级 (二) 图形的运动 画法 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]