例谈高中地理学习之地理阅读与地理思维  

作　　者：程晓辉[1] 

机构地区：[1]安徽省濉溪中学

出　　处：《中学政史地（教学指导）》2021年第5期31-32,共2页

摘　　要：通过研究《关于全面深化课程改革落实立德树人根本任务的意见》《普通高中地理课程标准》等可知:发展学生地理学科核心素养已经成为高中地理教学改革的根本诉求。培养学生的地理阅读能力、地理思维能力对提高学习效率有着积极影响。以下是笔者对高中地理学习中地理阅读与地理思维的几点认识,意在抛砖引玉。

关 键 词：立德树人 高中地理教学 地理思维能力 地理阅读 高中地理学习 深化课程改革 地理学科核心素养 高中地理课程标准 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]