数与代数  

作　　者：钟勇 张晔 邓用元 

机构地区：[1]贵阳市师范学校附属实验小学 [2]贵阳市第一实验小学

出　　处：《贵州教育》2021年第3期57-73,共17页

摘　　要：毕业复习与平时的教学不同。平时的教学注重知识的生成与建构,毕业复习则要对知识进行分类整理、梳理知识之间的联系、提高学生综合应用各部分知识的能力,还要注重提升学生的数学素养。在小学阶段,"数与代数"领域可以将知识分成"数的认识""常见的量""数的运算""式与方程""正比例和反比例"五个板块。"数的认识"和"常见的量"是"数的运算"的基础:"式与方程""正比例和反比例"是在学生熟练掌握算术知识后引入的代数知识,引导学生向初中数学的学习过渡。

关 键 词：初中数学 数与代数 数的运算 梳理知识 数学素养 数的认识 毕业复习 正比例 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]