组织观念 整合方法 提质增效——中考物理复习策略研究  

作　　者：吴弟斌 王志 

机构地区：[1]重庆市巫溪县城厢中学校,重庆405800

出　　处：《中学物理教学参考》2021年第14期68-70,共3页Teaching Reference of Middle School Physics

摘　　要：中考物理复习阶段,往往时间紧,内容多,因此,提升中考复习效率尤为重要。近几年的中考试题也有明显的变化,更加注重对物理观念和科学方法、实验技能和思维能力的考察,这些变化就迫使课堂的重心需要调整,课堂的形式有所变化。通过复习,学生对物理知识和观念有没有形成更完整的结构?学生对科学方法有没有更深入地理解?学生的思维能力有没有真正地提升?针对这些问题,本文拟从物理观念、科学方法的角度来谈谈中考物理复习课提质增效的具体策略。

关 键 词：中考复习 中考物理复习 组织观念 具体策略 物理知识 物理观念 整合方法 思维能力 

分 类 号：G632.4[文化科学—教育学]