分类讨论思想在高中数学解题中的应用研究  

作　　者：王玉玺[1] 曹云鹏[1] 

机构地区：[1]甘肃省古浪县第一中学,甘肃武威733100

出　　处：《数学学习与研究》2021年第15期134-135,共2页

基　　金：2017年武威市“十三五”教育科学规划课题(WW[2017]GH148)阶段性研究成果.

摘　　要：分类讨论思想作为重要的数学思想方法之一,将其应用到高中数学解题训练中,不仅能提升学生的解题效率,也能促使学生在解题的过程中逐渐形成一定的数学思维,真正实现新课程标准下的高中数学核心素养培养.本文立足于高中数学解题教学,对分类讨论思想在其教学中的应用进行了详细的研究和分析.

关 键 词：分类讨论思想 高中数学 解题 应用 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]