如何培养小学生的数学探究能力  

作　　者：李春蕾 

机构地区：[1]新疆喀什麦盖提县第六小学

出　　处：《散文选刊（中旬刊）》2021年第2期98-98,共1页PROSE DIGEST

摘　　要：探究能力是指对于新事物的探索水平以及自主学习能力, 这种能力的培养有助于激发学生的创新精神, 推动主体地位的发展。在新课改的要求下, 教师对小学生的创新能力和主体思维越来越重视。但是在实际的小学数学教学过程中, 仍然还有很多因素限制着小学生探究能力的发展, 小学数学探究能力的培养教学面临着新的挑战。于是本文结合教育教学实践以及学生的发展状况, 分析了目前限制小学生数学探究能力的因素, 并针对这些状况提出了几点发展建议。

关 键 词：教育教学实践 主体思维 数学探究能力 学生探究能力 学生的发展 新课改 小学数学教学 自主学习能力 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]