校本督导:学校管理必须关注的一个视角  

作　　者：糜荣华 

机构地区：[1]不详

出　　处：《华人时刊·校长版》2021年第6期7-7,共1页PRINCIPAL

摘　　要：校本督导是指学校为保证依法执教,依法对学校内部的教育教学工作进行监督、检查、指导、评估的过程和方式。随着学校布局的调整,办学规模越来越大,传统的"微型学校"管理模式已日显管理的无力和无效。因此,将教育行政对学校的教育督导重心下移,引导学校围绕校本发展目标,基于学校管理职能,充分发挥学校小周期、多层次、快反馈、求实效的校本督导就显得十分必要、十分迫切。构建校本督导机制是现代学校制度建设的应有之义,是学校贯彻实施《教育督导条例》《中小学校责任督学挂牌督导办法》应有举措,也是适应校本管理的必然要求。

关 键 词：学校布局 办学规模 校本督导 重心下移 校本管理 中小学校 校本发展 依法执教 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]