基于思辨能力培养的中学语文教学策略——评《中学语文批判性思维教学案例》  

作　　者：张雷 

机构地区：[1]徐州市教师发展中心

出　　处：《中国教育学刊》2021年第4期140-140,共1页Journal of The Chinese Society of Education

摘　　要：作为我国基础教育学科体系中不可分割的一部分,语文学科教育不仅是传承、发扬、创新中华民族文化的有效载体,也是其他人文学科教学的核心基础。当今社会集多元文化、多种思潮于一体,带动了各领域发展,特别是语言文化领域。语文教学的建设与发展对传承并弘扬我国传统文化有着不可替代的重要意义。

关 键 词：中学语文 多元文化 批判性思维教学 语文教学 人文学科 教育学科体系 有效载体 思辨能力培养 

分 类 号：G633.3[文化科学—教育学]