教育学科体系

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构建中国慈善教育学科体系被引量:1
《华东师范大学学报(教育科学版)》2024年第7期42-52,共11页赵挺 胡玉婷 徐东升 
地方政府培育社会组织的运作机制及改进策略研究(国家社会科学基金青年项目17CZZ029);新文科背景下高校公益慈善教育的创新研究(2022年华东政法大学本科教育改革项目)。
随着我国社会主要矛盾的变化,第三次分配的重要性日益凸显,这对慈善事业的高质量发展提出了迫切要求。然而,从当前慈善行业的发展状况来看,现有专业人才数量、价值理念、组织能力以及职业认证和制度保障方面均无法满足行业发展的需求。...
关键词:慈善教育 学科体系 课程设置 人才培养 
中国钢琴教育学科体系建构历程刍论被引量:1
《艺术探索》2024年第2期100-107,共8页谭缨英 蔡韧 
2023年度广西哲学社会科学研究项目“‘体系建构’视域下的中国钢琴理论现状调查与研究”(23FWY039)
在不同时代背景下,各历史阶段形成特点鲜明的钢琴学科体系。中华人民共和国成立以来,中国钢琴教育理论经历探索阶段西方化与民族化的并行,到发展阶段学科化的探求,再到较为成熟阶段中国化的彰显。这是我国钢琴教育学科体系形成的必经之路。
关键词:中国钢琴教育 学科体系 建构 路径 
构建富有时代特色的国防教育学科体系被引量:1
《国防教育》2023年第11期32-34,共3页程晓东 
学科建设是人才培养的基础,也是高等教育的核心竞争力。加强新时代全民国防教育,必须加强国防教育学科建设,这是基础工作中的基础,关系到国防教育的师资队伍建设,关系到国防教育理论的创新发展。
关键词:高等教育 核心竞争力 国防教育 人才培养 师资队伍建设 学科建设 教育学科体系 时代特色 
构建高质量教师教育学科体系的意义、特征及路径被引量:10
《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2022年第6期5-13,共9页游旭群 
国家社会科学基金重大项目“人类命运共同体建构的社会文化心理机制”(18ZDA333)。
教师教育学科的创设要旨在于构建一个致力于创新教师培养模式的知识领域,完成培养高质量教师的实践任务。高质量的教师教育学科体系是教师教育学科独立的理论体系、严密的制度体系和完善的学术组织体系的有机构成。高质量的教师教育学...
关键词:教师教育 学科体系 学科制度 学术组织 
从戏曲与曲艺学科设置看中国特色教育学科体系的精准定位与创新发展被引量:1
《艺术教育》2022年第5期26-29,共4页姚志强 何燕漪 
随着中国特色社会主义进入新时代,大力推进中国特色教育学科体系建设成为我国建设高等教育强国的重要途径。2021年末,国务院学位委员会发布的《博士、硕士学位授予和人才培养学科专业目录(征求意见稿)》对艺术学进行调整,并新增戏曲与...
关键词:中国特色教育学科体系 戏曲与曲艺 学科结构关系 中华优秀传统文化 
寻求语文的“宁静”——基于高中语文新课标的思考
《语文教学与研究》2021年第18期18-19,共2页王坤 
语文课程以培养学生母语运用素养为宗旨,其重要性毋庸赘言。对她的关注与讨论可能是基础教育学科体系中最热闹、最激烈的那门。随着2017年版普通高中语文课程标准的颁布施行以及统编版语文教材的投入使用,还有即将在全国推行的语文新高...
关键词:语文教材 语文课程 高中语文课程标准 高中语文新课标 教育学科体系 理性分析 高考 客观审视 
基于思辨能力培养的中学语文教学策略——评《中学语文批判性思维教学案例》被引量:4
《中国教育学刊》2021年第4期140-140,共1页张雷 
作为我国基础教育学科体系中不可分割的一部分,语文学科教育不仅是传承、发扬、创新中华民族文化的有效载体,也是其他人文学科教学的核心基础。当今社会集多元文化、多种思潮于一体,带动了各领域发展,特别是语言文化领域。语文教学的建...
关键词:中学语文 多元文化 批判性思维教学 语文教学 人文学科 教育学科体系 有效载体 思辨能力培养 
中国成人教育学科体系构建研究--评《成人教育学科体系论》被引量:1
《高教探索》2020年第8期I0008-I0008,共1页赖瑞麟 
广东省哲学社会科学“十三五”规划2017年度学科共建项目“基于半学分制的函授业余教学模式的研究”(GD17XJY10);广州市哲学社会科学发展“十三五”规划2019年度共建课题“基于学习资源推荐的成人教育在线学习的研究”(2019GZGJ108);广东省教育厅2016年重点平台及科研特色创新类教育科研项目“成人函授教育教学质量评价体系的研究”(2016GXJK113)。
学科体系构建是现代成人教育发展的一个重要发展节点。在现代语境中,如何构建我国的成人教育学科体系,如何科学把握我国成人教育学科体系的建设方向与关键要点,正在成为我国当前需要高度重视并加大研究力度的重要课题。《成人教育学科...
关键词:现代成人教育 成人教育学科体系 学科体系构建 如何构建 现代语境 科学把握 研究力度 专业探索 
中外会通 由博返约——《简明中外教育史》简评
《大学教育科学》2019年第4期F0002-F0002,共1页吴婵 
教育史作为教育学科体系的一个重要分支,致力于探究教育的历史发展进程,从历史中汲取有关教育理论与实践发展变迁的经验和教训,为当代教育问题的解决提供历史的思考与借鉴。教育史学科在教育学的学科体系中必不可少,但长期以来,教育史...
关键词:教育史学科 教育学科体系 历史发展进程 教育理论与实践 会通 外国教育史 中国教育史 探究教育 
汉语国际教育知识体系的特色与构建——“汉语国际教育知识体系的特色与构建研讨会”观点汇辑被引量:36
《世界汉语教学》2019年第2期147-165,共19页刘利 赵金铭 李宇明 刘珣 陈绂 曹秀玲 徐正考 崔希亮 鲁健骥 贾益民 吴应辉 李泉 陆俭明 
中国人民大学科学研究基金项目"国际汉语教育学科理论创新研究"(中央高校基本科研业务费专项资金资助;13XNJ041)成果之一
为引导学界科学地提炼汉语国际教育学科的基本学术命题和学术范畴,为汉语国际教育的可持续发展提供理论支撑和智力支持,2019年1月10日,《世界汉语教学》编辑部举办"汉语国际教育知识体系的特色与构建研讨会",邀请15位专家学者围绕"如何...
关键词:《世界汉语教学》 教育知识体系 国际教育 教育学科体系 学术范畴 可持续发展 智力支持 专家学者 
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