寻求语文的“宁静”——基于高中语文新课标的思考  

作　　者：王坤[1] 

机构地区：[1]山东省高青县第一中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第18期18-19,共2页

摘　　要：语文课程以培养学生母语运用素养为宗旨,其重要性毋庸赘言。对她的关注与讨论可能是基础教育学科体系中最热闹、最激烈的那门。随着2017年版普通高中语文课程标准的颁布施行以及统编版语文教材的投入使用,还有即将在全国推行的语文新高考,语文正在遭受着前所未有的挑战与拷问。在持续的"吵闹"声中,很有必要静下心来对一些突出现象或核心问题进行理性分析与客观审视。

关 键 词：语文教材 语文课程 高中语文课程标准 高中语文新课标 教育学科体系 理性分析 高考 客观审视 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]