素材与技法——复杂记叙文考场应对策略  

作　　者：朱晓红[1] 胥照方[1] 

机构地区：[1]江苏省东台中学,江苏盐城224200

出　　处：《中学语文教学参考》2021年第13期49-51,共3页Teaching Reference of Middle School Language

摘　　要：《中国高考评价体系》在"学科素养指标体系·语言表达"中要求考生"能够根据具体情境的不同……灵活运用各种文本形式准确表达个人的情感、思维和观点"。这里的"各种文本形式"包括记叙类、议论类、抒情类等各类文体样式。文体样式的丰富,让不少考生疑虑,究竟选择哪种文体样式才能在高考中得到高分呢?

关 键 词：学科素养 文本形式 应对策略 文体样式 高考评价体系 指标体系 具体情境 复杂记叙文 

分 类 号：G633.34[文化科学—教育学]