站在孩子和家长的角度去思考  

作　　者：王君 

机构地区：[1]北京市西城区名苑幼儿园

出　　处：《学前教育》2021年第11期54-54,共1页

摘　　要：作为一名小班的老师,我对王老师提出的问题非常理解。小班幼儿正在逐步适应集体生活,身体容易出现一些“小状况”,加之家长对幼儿在园情况还不太了解,也会产生分离焦虑等,都会使得他们更加关注幼儿的饮水情况。作为教师,我们要从幼儿健康成长的角度去思考,抓住兴趣,激发内驱力,建立幼儿自主饮水习惯。比如,小班幼儿爱模仿,我班幼儿常常在班级中互相模仿和比较,有一段时间热衷于比较个子的高矮。

关 键 词：小班幼儿 分离焦虑 集体生活 关注幼儿 幼儿健康成长 激发内驱力 幼儿自主 饮水习惯 

分 类 号：G61[文化科学—学前教育学]