基于合作学习的小学数学信息化教学研究  

作　　者：华颖 

机构地区：[1]湖北省荆门市钟祥市承天小学

出　　处：《小学时代》2021年第5期53-54,共2页PrimarySchool Times Press

摘　　要：随着时代的发展和进步,信息化不仅走入了我们的生活,同时也走进了教育领域。在小学数学教学过程中,信息化教学有益于丰富课堂的教学模式,能够更好地帮助学生加强对数学的理解,增强学生在实际生活当中的数学应用能力。同时在合作学习的背景下,信息化教学能够帮助教师为学生展示更多的内容,有效地激发学生对数学学习的兴趣。同时,利用合作学习环境的营造,信息化教学模式也能够加强学生对当下学习到的知识理解,帮助学生更好地参与到小学数学学习中。本文就基于合作学习的小学数学信息化教学展开探讨研究。

关 键 词：信息化教学 知识理解 数学应用能力 小学数学教学 丰富课堂 小学数学学习 教学模式 合作学习环境 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]