基于OBE理念的高职院校在线教学存在的问题与对策  

作　　者：林宝霞 赵凤英[1] 齐国佳[1] 

机构地区：[1]哈尔滨科学技术职业学院,黑龙江哈尔滨150000

出　　处：《河北职业教育》2021年第3期60-63,90,共5页Hebei Vocational Education

基　　金：2020年黑龙江省高等职业教育教学改革研究重点委托项目疫情专项“基于OBE理念高职院校防疫时期在线教学实践问题研究”(SJGZZ2020006)。

摘　　要：高职院校开展在线教学是应对突发疫情,保证教学顺利进行的迫切手段,更是顺应“互联网+”时代发展,人才培养创新型教学方式。但目前我国职业院校在线教学尚未完善,实践过程中仍存在众多问题,急需深刻剖析其成因,不断改进线上教学的成果与质量。OBE理念作为教育改革的一种主流理念,倡导成果导向、以学生为中心,持续改进的教学理念,能够指导在线教学改革与突破,为深化在线教学发展提供有益的启示与借鉴。

关 键 词：在线教学 高职院校 职业教育 

分 类 号：G712[文化科学—职业技术教育学] G434[文化科学—教育学]