跨越式跳高  

作　　者：王超 

机构地区：[1]济南市槐荫区粼湖居小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第4期105-106,共2页Legend Story

摘　　要：指导思想:本课坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以人教版《体育与健康》5-6年级全一册田径教材为理论依据。力争在教学中充分体现教学改革的新理念,尝试技术教学的新教法和学法。依据小学生身心发展特点和认知规律,确定以身体练习为主要手段;以体育活动为载体,力求使每一位学生都能通过练习并从中体验到成功的乐趣,以满足学生健康发展的需要。

关 键 词：身体练习 身心发展特点 跨越式跳高 指导思想 学生健康发展 教学改革 田径教材 认知规律 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]