田径教材

作品数：88被引量：85H指数：4
导出分析报告
相关领域：文化科学更多>>
相关作者：罗少功戴伟民崔喜灿陈世雄叶海辉更多>>
相关机构：福建师范大学上海体育学院河南大学徐州师范大学更多>>
相关期刊：《体育教学》《扬州教育学院学报》《运动》《武汉体育学院学报》更多>>
-
在结果中检索

检索结果分析

结果分析中...
共 条 记 录，以下是1-10
全选清除导出
参考文献引证文献引用追踪
视图：
排序：
跨越式跳高
《传奇故事（百家讲堂）》2021年第4期105-106,共2页王超 
指导思想:本课坚持贯彻“健康第一”的指导思想,以人教版《体育与健康》5-6年级全一册田径教材为理论依据。力争在教学中充分体现教学改革的新理念,尝试技术教学的新教法和学法。依据小学生身心发展特点和认知规律,确定以身体练习为主...
关键词：身体练习 身心发展特点 跨越式跳高 指导思想 学生健康发展 教学改革 田径教材 认知规律 
探究小学体育田径教材教学的游戏化
《学苑教育》2020年第19期26-26,共1页陈霞 
小学体育中田径教学属于体育教学中的核心教学内容,田径教学可以提高学生自身素质还可以加强学生的毅力,因此田径教学的重要性可想而知。就目前教学现状来看,因为教学模式的问题,教学方式的枯燥让学生对于田径课程出现了抵触感,而游戏...
关键词：小学体育 田径教材 游戏教学 模式探究 
把握田径运动特征 提升综合育人价值——人教版《普通高中教科书体育与健康必修全一册》田径教材介绍与教学实施建议被引量：4
《中国学校体育》2020年第7期11-13,共3页赵超君 陈世雄 胡滨 高琬鑫 
田径运动包含走、跑、跳跃、投掷等项目,是从事其他各类运动的基础性项目,对提升人的基本活动能力具有重要价值。田径类运动是《普通高中体育与健康课程标准(2017年版)》(以下简称《课程标准》)规定的必修选学内容之一。人教版《普通高...
关键词：体育与健康 基本活动能力 学科核心素养 田径教材 《课程标准》 体能发展 教学实施建议 田径运动 
国内田径教材研究述评
《冰雪体育创新研究》2020年第9期36-37,共2页倪保锐 
学校田径课程承担着重要的角色,年轻一代的体质不断下降,是国民越来越凸显的问题,也是国家越来越重视的问题。伴随着发展学生核心素养时代的到来,田径课程又面临着新的责任和义务,田径教材面临新的改革和突破。本文通过文献资料法、数...
关键词：田径运动 田径教材 研究进展 
将小学体育中的田径教材变得更加游戏化的实际研究被引量：1
《中华辞赋》2019年第7期217-218,共2页陈维佳 
在有关于体育的教育之中,田径训练一直是教育训练之中的重点,无论是长跑或者是短跑还有冲刺跑,都是要使用到田径跑道作为训练,我们的田径教材教学之中应该适当使用一些游戏化的教学思路,让学生不在害怕跑步,惧怕跑步,在使用游戏化的教...
关键词：小学体育 田径教材 游戏教学 
小学体育田径教材教学的游戏化探析被引量：1
《当代体育科技》2019年第6期128-129,共2页孟洋 
教学观念的转变,教学方法的创新,以及对于学生学习兴趣的进一步激发,都是新课改对小学体育教学提出的新要求。因此,如何创新小学体育方面的教学显得更重要。本文对小学体育教学的现状予以分析,并结合小学体育教学中存在的问题给出相应...
关键词：小学体育 田径教材 游戏化 
构建趣味课堂 追求高效教学被引量：1
《中国学校体育》2018年第12期40-41,共2页贺蕾 
趣味课堂主要是通过有效分析教材,精心创设教学环节,并在各个环节中渗透娱乐和比赛的因素,从而有效激发学生的学习兴趣。如,田径教材,主要是对跑、跳、投等人体基本活动技能进行娱乐化的拓展,将这些创编成学生喜闻乐见的游戏。那么,如...
关键词：高效教学 课堂 趣味 游戏化教学 田径教材 有效分析 教学环节 学习兴趣 
小学体育田径教材教学的游戏化探讨被引量：2
《田径》2018年第8期30-31,共2页罗颖 
小学体育田径教材游戏化教学是依据小学生善于模仿、表现欲强、易兴奋等性格特点及其身心发育特点所开展的教学活动。体育游戏化教学是指教学内容中加入趣味性游戏，以吸引且保持学生注意力，使学生于游戏中学习，并于学习游戏中获取快...
关键词：游戏化教学 小学体育 田径教材 教材教学 教学活动 学生注意力 小学生 发育特点 
小学体育田径教材教学探讨
《新智慧》2018年第21期48-48,共1页吴亚芳 
随着我国教育事业的发展,课堂教学要求也在进一步提高与改善。针对如今小学课堂的现状,新课改也提出了一些改革,要求教学方法得到进一步的创新,教师的教学理念也有新的转变,教学内容既要结合学生实际情况,还要能激发学生学习兴趣。
关键词：小学体育 田径教材教学 游戏化 
田径教材的美学特性探究
《扬州教育学院学报》2017年第1期82-84,共3页马洋 杨慧茹 
当前我国各类田径教材中对体育项目内容的分析主要从运动技术结构角度出发,存在单一的局限性。本文以田径教材作为研究对象,在研究田径教材中有关项目技术特点的基础上,挖掘田径教材中被忽视的美学特性,并形成体系,将其融入运动技能教学...
关键词：田径教材 美学特性 技术特性 
全选清除导出
共9页<123456789>
检索报告 对象比较 聚类工具 使用帮助 返回顶部