小学语文教学中开展古诗词教学的策略  

作　　者：纪颖 

机构地区：[1]内蒙古自治区赤峰市红山区东南营小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第4期221-221,共1页Legend Story

摘　　要：在应试教育的影响下,大多数教师只注重古诗词的形式教学,要求能背诵会默写就可以了。他们并没有分析和鉴赏诗词的艺术思想,也没有真正理解诗词的内涵精神。因此,对学生也就起不到真正的教育意义。在实际教学过程中,我们要摒弃功利思想观念,把握古诗词教学的思想内涵,对学生进行全面的诗词教育,让他们成为一个真正的中华文化传统的接受者,进而成为继承者和传播者。

关 键 词：中华文化传统 古诗词教学 功利思想 诗词教育 形式教学 接受者 默写 应试教育 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]