在美术教学中赏识激励 让美术课堂绽放异彩  

作　　者：崔金莲 

机构地区：[1]伊宁市第十九中学校

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第4期281-282,共2页Legend Story

摘　　要：美术教育属于初中教育阶段素质教育的重点课程,属于培养学生思想道德素质水平的重点课程,同时也是推动学生健康发展的重要课程。在美术教育期间应用科学的教育方式可以持续提升美术教育效果,提高学生的综合素质水平。对此,为了进一步提高初中美术教育效果,本文简要分析在美术教学中赏识激励,让美术课堂绽放异彩,希望能够为相关教育工作者提供帮助。

关 键 词：初中教育 美术教学 赏识激励 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]