巧用信息技术 聚焦课堂深度  

作　　者：李月媚 

机构地区：[1]台山市台城香雁湖林荣源小学

出　　处：《师道（教研）》2021年第6期112-112,共1页

摘　　要：在小学数学课堂中灵活运用信息技术,能让学生主动参与、独立思考、主动探索、合作交流,能促进学生智力和思维的发展,拓展学生多种能力,聚焦课堂深度提升。信息技术激发学习欲望搭建思维平台学习欲望是提升学生学习最有效的动力。

关 键 词：学习欲望 学生智力 聚焦课堂 主动探索 信息技术 小学数学课堂 思维平台 拓展学生 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]