设计即研究  

Design As Research

作　　者：齐奕[1] 张映乐 夏珩 Qi Yi;Zhang Yingle;Xia Heng

机构地区：[1]深圳大学建筑与城市规划学院 [2]东南大学建筑学院建筑系

出　　处：《世界建筑导报》2021年第3期33-33,共1页World Architecture Review

摘　　要：建筑学这一古老学科正面临着前所未有之困境!如何定义学科内核,如何阐释学科边界,如何审视学科贡献,这是当今大多数建筑类高校面临的重要议题。与基础科学不同,建筑学科特别是建筑设计更多是通过知识整合与重构,运用设计创意解决现实问题,在设计思考过程中,可能涉及历史学、社会学、工程学、艺术学等多学科知识。关键中的关键,设计并非解决某一学科中的具体知识发现,而是将其中的知识“为我所用”,综合运用发散思维、聚合思维、形象思维等实现设计概念推演与深化。

关 键 词：建筑类高校 学科边界 建筑学科 建筑设计 设计创意 发散思维 聚合思维 学科贡献 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]