物理演示实验认知教学功能的初步研究  

Preliminary study of the cognitive function of demonstrative experiment in physics teaching

作　　者：陈桂云[1] 殷实[1] 章宁 

机构地区：[1]东南大学物理系

出　　处：《物理实验》2002年第11期25-27,共3页Physics Experimentation

基　　金：教育部本科教育教学改革项目资助 (项目号 :12 82 B0 2 0 32 )

摘　　要：根据物理学习论中的认知理论 ,对物理演示实验的认知教学功能进行了初步的理论探索 .According to the cognitive theory of physics study, this paper gives a preliminary theoretical exploration of the cognitive function of demonstrative experiment in physics teaching.

关 键 词：教学功能 认知结构 物理教学 演示实验 学习过程 课堂教学 

分 类 号：O4－4[理学—物理] G424.21[文化科学—课程与教学论]