“三学”视角下类比思想的教学应用——以几个教学片断为例  

作　　者：包丽[1] 

机构地区：[1]江苏省南通市启秀中学,226001

出　　处：《福建中学数学》2021年第5期21-24,共4页

摘　　要："三学"课堂是指"学法三结合、学材再建构、学程重生成"的课堂,在笔者学校推广多年,实践教学效果明显.类比思想是初中数学的一个重要数学思想,在概念课、习题课等课型中都有广泛应用.在实践教学中合理、巧妙的运用类比思想,有助于"三学"课堂的高效展开.1在《分式》章节教学中,通过内容的类比.

关 键 词：初中数学 概念课 学程 学法 类比思想 教学应用 三学 习题课 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]