落实句群训练 提升习作能力  

作　　者：孟兆珊 

机构地区：[1]山东省青岛西海岸新区珠江路小学

出　　处：《教育艺术》2021年第6期77-77,共1页

摘　　要：在现在的小学语文教学中,由于小学生的年龄较小、知识水平有限,他们在向老师表达自己的观点时多用一些大白话,语言缺乏丰富性和逻辑严谨性,有的甚至毫无逻辑性和思想性,造成这种现象的原因是教师没有制定系统规范的句群训练教学计划,学生语句训练的欠缺,导致他们在表达时没有一个清晰的思路。

关 键 词：习作能力 句群 教学计划 小学语文教学中 逻辑严谨 小学生 逻辑性 丰富性 

分 类 号：G623.24[文化科学—教育学]