试析新课改下如何提高初中英语课堂教学的有效性  

作　　者：李爱玉 

机构地区：[1]福建省莆田第三中学

出　　处：《学苑教育》2021年第17期21-22,共2页

摘　　要：英语教师需要在新课改指导下革新传统的教育模式,在教材内容整合基础上给学生开展多样化的教育指导,这样有助于初中生对教材内容进行深刻体验和实践运用。单一进行课堂教育是不能让初中生对教材内容进行探索和整合的,英语教师需要在课程教育特色把握基础上围绕班级学生呈现的认知情况实施针对性地教育指导,强化学生对课程内容的探索和整合能力。本文分析英语教师怎样在新课改指导下提升课堂教学的有效性,希望通过多种教学活动的开展提高学生对课程内容的理解能力,进一步展现出学科教育的魅力和实践运用价值。

关 键 词：英语教师 新课改 课堂教学 初中生 知识体验 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]