核心素养背景下初中数学目标制定与实施的研究——以“锐角三角函数”单元目标设计为例  

作　　者：王彤[1] 

机构地区：[1]江苏省扬州市梅岭中学

出　　处：《中学数学（初中版）》2021年第7期35-36,50,共3页

基　　金：江苏省教研课题“核心素养背景下初中数学教学目标的制定与实施研究”(编号:2017JK12-L226)的研究成果之一.

摘　　要：一、苏教版教材“锐角三角函数”单元教学课标要求(1)利用相似的直角三角形,探索并认识锐角三角函数(sin∠A、cos∠A、tan∠A),知道30°、45°、60°角的三角函数值.(2)会使用计算器由已知锐角求它的三角函数值,由已知三角函数值求它对应的锐角.(3)能用锐角三角函数解直角三角形,能用相关知识解决一些简单的实际问题.

关 键 词：核心素养 初中数学 单元教学 单元目标 锐角三角函数 苏教版教材 课标要求 直角三角形 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]