运用DGS软件设计函数图象变换的教学课件——以一元二次函数为例  

作　　者：江春莲[1] 

机构地区：[1]澳门大学教育学院

出　　处：《中小学数字化教学》2021年第7期53-57,共5页Digital Teaching in Primary and Secondary Schools

摘　　要：函数是中学数学核心概念,也是比较难理解的概念。如何更好地设计课件凸显函数的性质,特别是函数的单调性和奇偶性?笔者以二次函数为例说明如何帮助学生理解函数的图象变换。一、函数性质的呈现(一)函数的单调性函数的单调性是函数最重要的性质,涉及两个变量之间的协变关系。

关 键 词：教学课件 图象变换 二次函数 软件设计 函数性质 奇偶性 两个变量 设计课件 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学] G436