基于CIP理论的高中生涯辅导体系构建  

作　　者：唐春林 唐远琼 

机构地区：[1]泸县二中外国语实验学校招宣处 [2]泸县二中学生发展指导中心

出　　处：《四川教育》2021年第19期26-27,共2页

摘　　要：高中阶段是个体人生观、世界观和价值观形成的关键阶段,是生涯发展探索和成为社会人的准备期,故也是确定未来职业发展方向和人生规划的重要时期。然而,有很多高中生的生涯规划意识和生涯规划能力堪忧。通过对高中生的自我认识及对想学专业的了解程度进行调查,我们发现,高中生对自我的认识多处在不太清楚到清楚这一阶段,而真正非常清楚了解自己的学生所占比重甚微。

关 键 词：生涯辅导 人生规划 生涯规划 自我认识 高中生 想学 准备期 高中阶段 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]