小学数学作业教学与德育渗透探析  

作　　者：蔡芳梅 

机构地区：[1]甘肃省秦安县兴国学区蔡店小学

出　　处：《吉林教育》2021年第10期77-78,共2页

摘　　要：在当下的小学数学教育中,教师不应该仅停留在数学知识的教学上,还应该培养学生的品德,教会学生做人的道理,规范学生的行为习惯,让学生形成正确的世界观、人生观、价值观。对此,数学作业作为检查学生学习成果,引导学生深入学习德育的重要手段,应加强改革,让学生在完成数学作业的过程中探究德育,以此来达到教学目的。

关 键 词：小学数学教育 德育 数学作业 行为习惯 教会学生做人 渗透探析 学生学习成果 数学知识 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]