信息科技时代高校专门用途英语课程构建的困境与出路探究——评《专门用途英语教学研究:理论与实践》  

作　　者：刘文娣[1] 

机构地区：[1]龙岩学院外国语学院

出　　处：《人民长江》2021年第7期I0004-I0004,共1页Yangtze River

基　　金：2019年福建省教育科学“十三五”规划项目“地方应用型本科高校专门用途英语课程构建的困境与出路”(FJJKCG19-059)。

摘　　要：专门用途英语课程教学研究伴随着信息科技与专业英语教学的结合应运而生。作为应用型本科院校在开设专门用途英语教学时,要充分考虑自身办学特色和利用自身特色教学资源,在教学目标定位、课程体系设置和教学内容选择上采用适合自身的课程建设策略和教学模式方法。在专门用途英语教学过程中不断优化和调整教学模式和教学方法,加强大学生毕业就业需求分析,积极构建具有特色的专门用途英语课程体系。

关 键 词：应用型本科院校 教学内容选择 教学目标定位 课程体系设置 专门用途英语教学 理论与实践 就业需求 科技时代 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语] G434[文化科学—教育学]