基于现代学徒制的五年制高职课程开发实践研究——以旅游管理专业为例  

作　　者：孙乐[1] 

机构地区：[1]江苏联合职业技术学院常州旅游商贸分院,江苏常州213000

出　　处：《江苏教育研究》2021年第18期3-7,共5页Jiangsu Education Research

基　　金：第四期江苏省职业教育教学改革研究一般立项课题“现代学徒制背景下高职院校校企合作开发课程的实践研究”(项目编号:ZYB 310);常州市教育科学“十三五”规划2020年度重点课题“基于现代学徒制的高职旅游管理专业课程体系构建的探索与实践研究--以常州旅游商贸高职校为例”(项目编号:CJK-Z 2020074)阶段性研究成果。

摘　　要：校企合作课程的开发是现代学徒制人才培养的核心任务之一,是实现现代职业教育人才培养目标的重要途径。本文分析了五年制高职院校现代学徒制课程设置的现状,探索了现代学徒制校企合作开发课程的路径,以旅游管理专业的现代学徒制试点项目为例,从教学内容的确定、教学实施及教学评价三个方面对校企合作开发课程进行了分析,对促进现代学徒制试点,加强校企合作育人提供一定的理论依据和实践借鉴。

关 键 词：高职教育 开发课程 实践 校企合作 现代学徒制 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]