数学核心素养考查分析——以2020年南京市中考数学试题为例  

作　　者：卞倩璐 濮安山[1] 

机构地区：[1]扬州大学数学科学学院,225000

出　　处：《初中数学教与学》2021年第7期4-6,16,共4页

摘　　要：核心素养是知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观的综合体现.2014年3月,教育部在《关于全面深化课程改革, 落实立德树人根本任务的意见》中首次提出培养核心素养的理念,随着课程改革的不断推进,对核心素养理念的重视程度也不断增加.本文以核心素养为视角,对2020年南京市中考数学试题进行剖析,以期提升中学数学教师对核心素养的理解,帮助学生形成终身发展所需要的关键能力.

关 键 词：核心素养 中学数学教师 情感态度与价值观 立德树人 中考数学试题 过程与方法 考查分析 知识与技能 

分 类 号：G633.6[文化科学—教育学]