谈谈中小学校本科研选题问题  

作　　者：迟长伍[1] 孔祥华 

机构地区：[1]吉林省教育学会

出　　处：《吉林教育》2021年第21期57-59,共3页

基　　金：2020年吉林省职业教育与成人教育教学改革研究重点课题“中职信息化教学资源建设标准研究”(项目编号:2020ZC0063)的阶段性成果。

摘　　要：随着教育改革的不断深入,网络化、数字化、智能化、个性化、终身化等教育理念和教育技术等逐步融合,中小学办学和教育教学等发展方式与内容都发生了深刻的变化,也出现了许多新问题。通过校本科研的方式解决问题逐步成为中小学校长和教师的共识,教师科研的积极性空前高涨。但是,科研有效性低下的问题也逐步显现出来,严重影响广大教师的积极性。不会做科研,尤其是不会选题的问题已成为有效研究的拦路虎,亟须得到解决。爱因斯坦曾指出,提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

关 键 词：科研选题 中小学校长 教师科研 校本科研 终身化 教育理念 网络化 数字化 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]