论如何培养学生良好的语感  

作　　者：毛爱琴 

机构地区：[1]江西省鹰潭市余江区中童中心小学

出　　处：《江西教育》2021年第25期32-32,共1页

摘　　要：语文学科核心素养从何而来?在笔者看来,语文学科核心素养的培养应该从听、说、读、写四个方面着手,在大量的语言文字训练中积累丰富的语言材料,培养学生对语言文字直接的、敏锐的感受力,让学生能够在阅读文本时快速地感知、理解和把握,从而形成良好的语感。叶圣陶先生认为在语言文字的训练中,最重要的是训练语感,就是对语言文字的敏锐感觉。

关 键 词：语言文字训练 感受力 阅读文本 语文学科核心素养 训练语感 理解和把握 叶圣陶 

分 类 号：G623.2[文化科学—教育学]