浅谈小学班干部培养策略研究--以左贡县小学为例  

作　　者：邓珠扎西 

机构地区：[1]西藏昌都市左贡县小学

出　　处：《传奇故事（百家讲堂）》2021年第6期323-323,共1页Legend Story

摘　　要：在学校教育教学中,对于班级管理工作来说,我们班主任必须事事躬亲,时刻要了解班级学生的动向,以及学生的学习情况。因此,对于班级情况的了解,我们班主任必须依靠班级里的班干部,向他们了解每个学生的情况,所以班干部对我们班主任的班级管理工作很重要。那么,在班级管理工作中,我们班主任如何选拔班干部,如何培养班干部,并且成为我们的好帮手呢?下面我就根据自己的教学实践工作,简单阐述一下自己的点滴看法。在班级管理工作中,我们班主任注重培养班干部就是为了让他们成为我们的好帮手,和我们一起带好这个班级,成为我们的得力干将并且能够忠于我们,可以随时汇报发生的一些事情,有利于我们班主任对班级工作进行合理的布置。但是,在这个沟通与交流的过程中,会使班干部与学生之间有隔阂,其他同学会疏远班干部,也会使他们被其他同学孤立,其他同学会认为班干部就是班主任的“卧底”,随时会向班主任打自己的“小报告”,从而会使班干部在学生心中的形象受损,无法充分发挥班干部自身应有的作用。因此,在班级管理工作中,我认为班主任培养班干部的第一要素就是:信任。

关 键 词：班级管理工作 班级工作 班主任 培养班干部 事事躬亲 得力干将 左贡县 教学实践 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]