民俗文化教育的意义及教学策略  

作　　者：沈杨琴 

机构地区：[1]洪雅县致远学校

出　　处：《四川教育》2021年第21期69-69,共1页

摘　　要：民俗是民间流行的习俗、风尚,是由民众创造并世代传承的民间文化。民俗有物质民俗、社会民俗、精神民俗、语言民俗等多种种类。统编语文教材中,除了八年级下册第一单元的选文比较集中呈现了各地不同的民俗文化,其它选文中也都有或多或少的民俗文化内容。

关 键 词：语文教材 选文 物质民俗 社会民俗 民俗文化 精神民俗 民间文化 教学策略 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]