导中学,导中做,导中教  

作　　者：胡天帅 

机构地区：[1]简阳市太平桥镇初级中学

出　　处：《四川教育》2021年第21期75-75,共1页

摘　　要：在初中英语教学中,教师要真正完成由“教”向“导”的角色转变,引导学生在平等、自由、轻松的情境中,自主阅读、讨论、交流,体验多元文化的魅力,感受英语学习的乐趣,促使学生实现交流表达能力、文化理解能力、思辨能力的发展。

关 键 词：自主阅读 多元文化 初中英语教学 角色转变 思辨能力 文化理解能力 学习的乐趣 感受英语 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]