浅谈高中语文现代诗歌教学  

作　　者：张聪聪 

机构地区：[1]山东省桓台第一中学

出　　处：《语文教学与研究》2021年第16期75-77,共3页

摘　　要：现代诗歌语言优美情感丰富,能够让学生在学习的过程中,显著提高自身的语言能力和审美能力。重视现代诗歌的教学,能够充分发挥出现代诗歌的教学价值,更好贯彻落实高中语文的教学目标,改善现代诗歌的教学问题。一、高中语文现代诗歌教学所表现出的问题(一)课前准备不足1.老师备课不足就目前现代诗歌的教学现状来看,部分老师的课前准备工作不足。大部分老师更加注重古典诗歌的备课,而忽略了现代诗歌的课前准备工作,现代诗歌和古典诗歌相比,其中所包含的知识重点并不少,但是造成老师在两种文体上备课时间的差异,其主要原因还是因为老师对于现代诗歌的忽视,没有真正深入研究教材,导致备课不够充分,流于形式。

关 键 词：高中语文 现代诗歌 老师 课前准备工作 古典诗歌 教学价值 情感丰富 教学现状 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]