注重语文朗读 读出无限精彩  

作　　者：沈晶晶 

机构地区：[1]江苏省南通市海门区实验小学

出　　处：《山西教育（教学版）》2021年第9期43-44,共2页

摘　　要：朗读,就是大声而清晰地读出课文内容,确保语义连贯不失本意。这是语文教学中常见的方式,也是学生在学习过程中吸收知识的最佳途径。在语文教学中,教师组织学生展开朗读主要是纠正学生的错误发音及帮助学生获取更多的文本信息。由此可见,朗读在语文教学中的重要作用。为了提高朗读教学的成效,本文针对小学语文朗读教学策略展开深入分析,以期让学生读出精彩。

关 键 词：课文内容 吸收知识 语文朗读 文本信息 小学语文朗读教学 学生的错误 语义连贯 读出精彩 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]