小学语文朗读教学

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小学语文朗读教学对学生语言能力影响的研究
《小学阅读指南(导学版)》2025年第4期91-93,共3页孙凤娥 
小学语文朗读教学至关重要,它通过声音、语调等元素,将书面文字转化为口头语言,旨在提升学生的理解、表达和感知能力。朗读不仅可以帮助学生准确发音、朗诵课文,还能增强其语言感知力、理解力和口语流利度。朗读训练有助于词语积累、情...
关键词：表达能力 小学语文朗读教学 感知能力 词语积累 
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及策略
《中文科技期刊数据库(引文版)教育科学》2025年第3期103-106,共4页陈江雪 
在小学语文教学中,朗读教学与阅读教学、写作教学具有同等重要的地位,能够让学生与文本、与作者实现情感交流和互动。然而,在大多数情况下,朗读多成为课堂上的匆匆过客,教师对于文本的朗读不重视,限制了朗读效果的有效提升,而学生也无...
关键词：新课改 小学语文 朗读教学 问题及策略 
新课标下提升小学语文朗读教学的有效性
《教育》2025年第7期49-51,共3页郑丽娟 
福建省龙岩市永定区2023年度立项课题“小学低年级语文朗读教学策略”(课题编号:ydjXjKy23-045)的阶段性研究成果。
在小学语文教学中,朗读是重要的基本形式。通过朗读,学生能将书本文字转化为有声语言,多维度感知作品内涵与情感。对小学生来说,朗读益处颇多,既能快速集中注意力,又有助于融入作品意境,与作者产生共鸣。然而,当前语文课堂朗读教学存在...
关键词：新课标下 朗读教学 集中注意力 优化教学 有声语言 作品意境 多角度探讨 学科教学 
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策
《中文科技期刊数据库（文摘版）教育》2025年第2期037-040,共4页张颖 
小学语文是其他学科的基础,具有人文性和工具性的特点,在语文教学中朗读是非常重要的一种学习方式,在朗读中学生可以把握文章内容,提取关键信息,感受文章中的人、事、物,深入掌握情感,提高学生的理解能力、表达能力。同时小学语文新课...
关键词：新课改 小学语文 朗读教学 问题及对策 
小学语文朗读教学现状及策略研究
《教师博览(下旬刊)》2025年第2期34-36,共3页靳蕾 
朗读是教语文的根本之法。在一线日常教学中,朗读教学往往是重灾区。教师应深入解读文本,明确朗读目标,用范读引领学生,用趣读激活学生,用感情读充实学生,帮助学生在朗读中自然地生长、自在地发展。
关键词：朗读教学 范读 趣读 感情读 
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策
《吉林教育》2025年第3期79-81,共3页于迎春 
语文是很多学科的教学基础,具有较强的工具性和人文性。新课程改革背景下,小学语文教学也在不断地进行创新发展,致力于改善当前的小学语文教学现状,提升小学语文教学质量。但是当前小学语文教学也面临着诸多问题,如果相关问题不能得到...
关键词：新课改 小学语文 朗读教学 问题及对策 
新课改视域下小学语文朗读教学存在的问题及对策研究
《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》2024年第12期115-118,共4页王艳芳 
在新课改背景下,对于小学语文朗读教学提出了更高的要求,要求教师不仅要传授给学生朗读的技巧,而且要引导学生养成良好的朗读习惯,充分感受到朗读活动的魅力和乐趣。但是就目前的情况来看,小学语文朗读教学存在一定的问题,比如教师指导...
关键词：新课改 小学语文 朗读教学 问题 对策 
小学语文朗读教学有效性的提升策略研究
《中国科技经济新闻数据库 教育》2024年第10期0110-0113,共4页陈雅美 
语文朗读教学在小学语文教学中占有重要地位。朗读教学有利于培养学生语感,提高学生的语文素养,激发学生的语文学习兴趣。但目前小学语文朗读教学中仍存在一些问题,如朗读方式单一、缺乏情感、忽视朗读方法指导等。针对这些问题,教师应...
关键词：小学语文 朗读教学 语文素养 情感培养 方法指导 
新课标视域下的小学语文朗读教学探析
《女报》2024年第9期0094-0096,共3页高琼 
朗读教学是小学语文课堂教学中不可或缺的组成部分,它能够有效提高学生学习兴趣,让学生在阅读过程中学习到知识,培养语感。随着新课标对朗诵要求不断提升及小学生自身发展需要等因素的影响,使得教师对于传统教育理念、评价方式进行了相...
关键词：新课标 小学语文 朗读教学 
小学语文朗读教学有效性探索
《小学阅读指南（导学版）》2024年第8期24-26,共3页李先强 
《义务教育语文课程标准(2022版)》指出:“语文课程致力于全体学生核心素养的形成与发展。”朗读是学生学习语文,培养并形成核心素养的基本手段之一。教师应重视朗读的教学,充分发挥朗读对培养文化自信、语言运用、思维能力、审美创造...
关键词：核心素养 有效性探索 文化自信 审美创造 重视朗读 语言运用 语文课程 小学语文朗读教学 
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