浅谈词根词缀词源在高中英语词汇教学中的作用  

作　　者：丁芳 

机构地区：[1]安徽省砀山县第四中学

出　　处：《当代教育》2021年第3期31-32,共2页

摘　　要：词汇是语言的根基和桥梁,词汇量的多少直接影响语言水平的发挥。作为英语教师应该结合英语学科的特点开发符合学生记忆普遍规律的词汇教学方法和记忆方法,转变思想,拓展视野,让学生了解英语中词汇涵义的起源及演变,理解英语的文化内涵,把培养学生的跨文化意识融入词汇教学中,激发学生的兴趣,提高词汇记忆的效率。笔者旨在通过词根、词缀、词源的逻辑,为词汇学习提供新的视角最大限度地发挥思维潜能,让学生顺利突破单词记忆的难关。

关 键 词：拓展视野 高中英语词汇 词汇教学方法 记忆方法 词汇记忆 思维潜能 跨文化意识 词根词缀 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]