小故事 大道理——《伊索寓言》教学设计与评析  

作　　者：蒋雅娟 许金燕 

机构地区：[1]江苏省无锡市新吴区硕放实验小学

出　　处：《小学语文教师》2021年第7期136-138,共3页

摘　　要：教学目标:1.能产生阅读的兴趣,自主阅读故事,了解故事内容。2.通过师生共读寓言故事,体会寓言故事中的道理,并学会联系生活深入理解。3.学习整本书阅读的基本方法,感受阅读的快乐,并乐于与大家分享阅读成果。

关 键 词：《伊索寓言》 寓言故事 分享阅读 师生共读 自主阅读 整本书阅读 阅读的兴趣 教学设计与评析 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]