巧用图形对“基因突变”开展概念教学  

The Concept Teaching of'Gene Mutation' by Using Figure Skillfully

作　　者：雷娜 李猛 Lei Na;Li Meng

机构地区：[1]安徽颍上第一中学,安徽阜阳236200

出　　处：《中学生物学》2021年第7期79-80,共2页Middle School Biology

摘　　要：“基因突变”是困扰教师教学的一个基本概念。笔者利用积累多年的教学反思,摒弃繁缛的语言讲解,运用图形,按照“了解学生的初始概念——引导学.生建立概念——形成新的现有概念——对新形成概念的应用顺序”,对该概念教学进行了新的设计,帮助学生完成“基因突变”这一概念的形成。

关 键 词：基因突变 概念教学 教学反思 初始概念 语言讲解 图形 教师教学 基本概念 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]