通过朗读感受美  

作　　者：陈玲 

机构地区：[1]获嘉县凯旋路小学

出　　处：《河南教育（基教版）（上）》2021年第10期69-69,共1页

摘　　要：语文课程标准指出,语文课程应培育学生热爱祖国语言的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语言,丰富语言的积累,培养语感,发展思维。语文教学与审美教育有密切的联系,其中语文朗读教学更能引导学生感受语言美和生活美。小学语文教材汇集了许多优美的文章,有着深厚的文化内涵,有助于提高学生的审美能力。教师要充分利用教材,让学生在朗读美文中获取美感,陶冶情操。

关 键 词：小学语文教材 语文教学 热爱祖国 语文课程标准 祖国语言 审美教育 感受美 陶冶情操 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]