浅论生活情境下的小学数学教学  

作　　者：杨志元 

机构地区：[1]甘肃省民勤县收成镇教学辅导站,甘肃民勤733307

出　　处：《学周刊》2021年第28期19-20,共2页Learning Weekly

摘　　要：数学知识来源于我们的真实生活中,同时小学生所掌握的数学知识,最终也要运用到真实的生活中。因此,教师要注重在小学数学教学中融入生活化要素,借助于生活情境来探究数学知识,让学生感知到学习数学知识的必要性和实用性,从中掌握更多的数学学习技巧、方法,提高学生的数学学习能力,奠定一个扎实的数学学习基础,培养自身的综合数学学科素养。

关 键 词：小学数学 生活情境 学科素养 数学素材 

分 类 号：G62[文化科学—教育学]