高中英语阅读教学中培养学生问题解决能力的实践与反思  

作　　者：王飞涛[1] 

机构地区：[1]重庆市巴蜀中学

出　　处：《中小学英语教学与研究》2021年第8期43-47,共5页English Teaching & Research Notes

基　　金：重庆市教育科学十三五规划2019年重点课题“基于高阶思维能力培养的高中英语课堂教学模式研究”(课题编号:2019-04-231)的阶段性成果之一。

摘　　要：一、背景2016年9月北师大课程组发布的《中国学生发展核心素养》指出,学生要善于发现和提出问题,有解决问题的兴趣和热情;能依据特定情境和具体条件,选择制订合理的解决方案;能在复杂情境中解决问题等(百度百科,2021)。

关 键 词：特定情境 高中英语阅读教学 课程组 中国学生发展核心素养 发现和提出问题 学生问题解决能力 实践与反思 解决问题 

分 类 号：G633.41[文化科学—教育学]