运用多维视角,创新特色课堂  

作　　者：黄雷[1] 杨益芳[1] 

机构地区：[1]江苏省天一中学,江苏无锡214101

出　　处：《地理教育》2021年第10期1-1,共1页Education Of Geography

摘　　要：落实地理学科核心素养是新课程教学的主要目标,活动化教学则是核心素养落地的重要路径,它的构建需要教师用独特的视角研读课程教材、挖掘教学内容、创新课堂教学方式。专家视角,瞄准价值原点。知识是人类智慧的结晶,是由专家创造并阐释的,其最适合阅读的对象是成人,而非学生。每一个知识的背后都有自身的原点价值,即原始形态和最初的价值。

关 键 词：活动化教学 核心素养 多维视角 新课程教学 特色课堂 原始形态 创新课堂教学 教学内容 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]