级部制管理:“三驾马车”助推师生发展  

作　　者：魏芳[1] 

机构地区：[1]南京市琅琊路小学级部,南京210024

出　　处：《江苏教育》2021年第62期64-65,共2页

摘　　要：南京市琅琊路小学实行级部制管理,形成“校长及各职能部门负责人—级部主任—级部全体教师”的管理架构,把级部视为微型学校,管理角色由教师全员承担,管理触角伸向教育教学的全领域。级部制管理将办学思想下行、权限职责下放、工作重心下移,旨在促进级部全体师生的发展。

关 键 词：基础教育 级部管理 学校管理 

分 类 号：G637[文化科学—教育学]