中学生物学课程中科学思维测评框架的建构  

作　　者：谭永平[1] 

机构地区：[1]人民教育出版社课程教材研究所,北京100081

出　　处：《生物学教学》2021年第10期7-9,共3页Biology Teaching

摘　　要：科学思维是生物学学科核心素养的重要组成,它以理性思维为核心。在借鉴有关科学思维、科学推理测评研究的基础上,本文提出科学思维的测评应重点关注论证理解、证据、演绎推理和归纳推理,以及评估推理等方面,并创编了测评样题。

关 键 词：科学思维 测评 中学生物学 

分 类 号：G633.91[文化科学—教育学]